信息化的社会是以计算机技术为基础的，即包括计算机软硬件的核心技术，也包括计算机在各领域的应用技术及辅助技术，其主要表现在以下方面：

    1、电子技术及半导体材料科学技术；

    2、微电子技术及大规模集成电路芯片制作技术；

    3、计算机内外设备接口调试和维护技术；

    4、计算机网络和通信技术；

    5、系统软件（操作系统、数据库系统等）开发技术；

    6、应用软件（包括嵌入式软件、电子商务等）开发与应用技术；

    7、信息安全技术。

    信息化生活的变革和计算机技术本身发展的内在逻辑，都需要人们去适应它、满足它。这里有对 高端人才的渴求，更有对一大批工作在第一线的中低端计算机类专业人才的急切需要。

    在对计算机类高职毕业生的问卷多项选择调查中：80%的学生都从事和计算机专业相关的工作或对工作表示满意；70%的学生涉及网络管理；67%的学生涉及网络应用；66%的学生涉及一般故障排除；60%的学生涉及常用软件的安装配置和使用；50%的学生涉及一般系统硬件的安装与配置。

在对多家用人单位的问卷多项选择调查中：60%的用人单位希望毕业生能掌握系统的专业知识，缩短培训期；55%的用人单位认为毕业生的适应期应在三个月以内；对学生专业技术的要求，79%的企业选网络管理；70%的企业选一般系统硬件的安装与配置；60%的企业选常用软件的安装配置与应用、一般的系统与网络故障排除。

    这都说明了在生产、管理、技术服务第一线的计算机相关工作岗位上，都是我们高职高专计算机类专业人才的用武之地。

   《计算机网络技术》专业培养的毕业生可以到各类企事业单位从事计算机系统维护和管理、网络安装、维护与管理。因此，本专业学生的就业前景非常广阔...

   《网络系统管理》专业的课程体系按照“一专多能”的人才培养模式，使学生在获得计算机网络系统管理领域基本知识和基本技能培训的基础上，引导并保证学生获得目前社会急需的专业知识和工作能力...

  《信息安全技术》专业的培养目标和学生在完成本专业的学习后具备的能力应包括：掌握程序设计基本方法、数据库原理和网络应用技术；有较强的网络编程能力；能熟练地使用网络安全系统工具或网络安全设施从事网络安全防范、维护及应急急救等能力；快速跟踪网络和信息安全领域新技术的能力；网络安全系统工具或设施安装、操作、测试、维护、升级等能力；同时还应该具备基本的计算机网络规划、设计能力...